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Planificación

La unidad se trabaja en tres sesiones de martes: dos en línea, a través de Aules, y una presencial en el centro, de asistencia obligatoria, que es donde escribirás y programarás los scripts. Entre sesiones estudias los apuntes y haces las actividades por tu cuenta. Esta página te lo ordena día a día.

Fecha Tipo Sesión Qué se trabaja Entrega
Martes 10/11/2026 En línea 1 Introducción al scripting: Bash y PowerShell, variables y operadores Actividad 1
Martes 17/11/2026 En línea 2 Estructuras de control, parámetros y órdenes de texto Actividades 2 y 3
Martes 24/11/2026 Presencial (2-4 h) 3 Scripts prácticos y tareas programadas (cron y Programador de tareas) Actividad 7 (antes de acabar la clase)

Entre la sesión 2 y la presencial, y después de esta, hay trabajo autónomo con entrega (actividades 4, 5 y 6, y la página 4 de apuntes). Las fechas límite exactas de cada entrega y el horario y el aula de la presencial las encontrarás en Aules.

  • Qué estudiar: la página 2: estructuras de control y órdenes de texto.
  • Qué hacer: completa el laboratorio (pestañas «Condiciones», «Trazador», «Parámetros y read», «Encuentra el error», «Bash ↔ PowerShell» y «Práctica»), haz el cuestionario de Aules y las actividades 2 y 3.
  • Qué entregar: actividades 2 y 3.
  • Recuerda: la próxima sesión es presencial. Prepárala durante la semana (véase más abajo).
  • Qué estudiar: la página 3: scripts prácticos y tareas programadas, que es el guion de la presencial.
  • Qué hacer: actividades 4 y 5. Si puedes, prueba ya los tres scripts de la página 3 en una máquina virtual, para llegar a clase con dudas concretas en lugar de dudas generales.
  • Qué entregar: actividades 4 y 5 (fecha límite en Aules).
  • Antes de venir: lee la página 3 entera, lleva la máquina virtual funcionando (Linux o Windows) y comprueba que sabes abrir una terminal o una consola de administrador.
  • Durante la sesión (individual, en el sistema que tengas asignado): escribe y prueba la copia de seguridad, el alta masiva de 5 usuarios y la comprobación del disco; programa la comprobación cada 5 minutos y verifica en el registro que se ejecuta sola; documéntalo todo con capturas.
  • Qué entregar: la actividad 7 en Aules, antes de acabar la clase.
  • Qué estudiar: la página 4: información del sistema, copias y utilidades, que completa los contenidos de gestión de la información (directorios, búsquedas, restaurar copias, utilidades).
  • Qué hacer: la actividad 6 y un repaso general de la unidad con la pestaña «Práctica» del laboratorio.
  • Qué entregar: actividad 6 (fecha límite en Aules).

Estudiar por tu cuenta requiere un ritmo. Este es el itinerario que te recomendamos, con tiempos orientativos (si tienes menos, mira el aviso del final):

Momento Pasos Tiempo orientativo
Sesión 1 Página 1 (75 min) · laboratorio, pestañas 1, 2 y el trazador (30 min) · actividad 1 (40 min) · cuestionario de Aules (15 min) 2 h 40 min
Sesión 2 Página 2 (75 min) · laboratorio completo (45 min) · actividades 2 (45 min) y 3 (50 min) · cuestionario (15 min) 3 h 50 min
Antes de la presencial Página 3 (75 min) · actividades 4 (60 min) y 5 (60 min) 3 h 15 min
Después de la presencial Página 4 (75 min) · actividad 6 (90 min) · repaso del laboratorio (20 min) 3 h 05 min

En total, unas 10 horas antes de la presencial (más las 2-4 horas de esta) y unas 3 horas después.

Tres consejos para estudiar mejor:

  • Escribe los scripts, no los copies. Un script que has tecleado y roto dos veces se aprende; uno copiado, no.
  • Traza antes de ejecutar. Escribe en un papel qué crees que hará el script y después ejecútalo: es lo que hace el «Trazador» del laboratorio y es la mejor preparación para cualquier prueba escrita.
  • Lee los mensajes de error. Casi siempre dicen qué línea falla y por qué.

El primer trimestre termina con un examen conjunto de las unidades 1, 2 y 3 (la semana del 1 al 4 de diciembre; confirma la fecha y el formato en el calendario de Aules).

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