Actividades

Estas son las actividades de la unidad. Las cinco primeras las haces por tu cuenta, a medida que avanzas con los apuntes, y se apoyan en el laboratorio «Particiones y arranque». La sexta es la memoria que entregas durante la sesión presencial. Puedes ver cuándo hacer cada una en la planificación.

Todas se entregan en Aules, en la tarea correspondiente, en un documento (PDF, ODT o DOCX) con tu nombre. No hace falta copiar los enunciados: numera las respuestas.

Actividad 1 · Elegir el sistema de archivos

Objetivo: decidir con criterio qué sistema de archivos hace falta en cada situación y justificar qué descarta cada límite.

Qué tienes que hacer:

1. Repasa la página 1 y practica con la pestaña «¿Qué sistema de archivos?» del laboratorio, marcando los requisitos de cada caso.
2. Para cada caso, elige un sistema de archivos (FAT32, exFAT, NTFS o ext4) y justifícalo en una o dos líneas. Si ninguno cumple todos los requisitos, explica a cuál renuncias:
   • a) Un pendrive de 128 GB para llevar vídeos de 8 GB entre un Windows, un macOS y un Linux.
   • b) La partición raíz de un servidor Linux que guarda archivos de varios usuarios.
   • c) El volumen donde se instala Windows 11.
   • d) Una tarjeta SD de una cámara antigua que solo reconoce FAT32; quieres grabar vídeo en secuencias largas. ¿Qué pasa con el archivo cuando llega al límite y cómo lo evitarías?
   • e) Un disco externo de 2 TB para copias de seguridad de un Windows y de un Linux, en el que querrías conservar los permisos de los archivos.
   • f) La partición EFI de un equipo UEFI.
3. Un compañero dice: «FAT32 admite particiones de hasta 8 TB». Explica por qué esa cifra es incompleta (tamaño de clúster, herramientas de formateo).

Qué entregas: un documento con las respuestas a a f (caso, sistema elegido, justificación) y la respuesta a la pregunta 3, en la tarea «Actividad 1» de Aules.

Criterios que trabaja: RA2.b, RA2.c

Dificultad: ★☆☆ · Tiempo estimado: 40 minutos

Actividad 2 · Elegir un sistema operativo y una licencia

Objetivo: comparar sistemas operativos por requisitos, campo de aplicación y licencia, y clasificarlos según sus usuarios.

Qué tienes que hacer:

1. Lee la sección 3 de la página 1. Este es el caso: una asociación de formación de adultos tiene 12 ordenadores de hace unos 8 años (4 GB de RAM, disco duro mecánico, firmware UEFI sin TPM 2.0) y un equipo más nuevo que hará de servidor de archivos para todos. No tiene presupuesto para licencias. Necesitan ofimática, navegador y copia de seguridad de documentos.
2. Haz una tabla comparativa de tres opciones que puedan usar (por ejemplo, Windows 11, Windows 10 o una distribución Linux de escritorio), con: licencia y coste, requisitos mínimos, campo de aplicación, compatibilidad con este hardware y soporte/seguridad. Consulta las páginas oficiales para los requisitos y cita la fuente.
3. Recomienda un SO para los 12 equipos y uno para el servidor, y justifícalo en 6-8 líneas.
4. Clasifica cada SO elegido como monousuario, multiusuario y/o de red, y explica el criterio que usas.
5. Indica dos precauciones de licencia que deberían tener en cuenta (número de equipos, uso previsto, versiones de prueba).

Qué entregas: la tabla y las respuestas 3 a 5, en la tarea «Actividad 2» de Aules.

Criterios que trabaja: RA2.a, RA2.b, RA2.c

Dificultad: ★★☆ · Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad 3 · Diseñar el particionado de un equipo con dual boot

Objetivo: diseñar y justificar la tabla de particiones de un equipo, escogiendo esquema, orden de instalación y nombres de dispositivos.

Qué tienes que hacer:

1. Abre las pestañas 2 a 6 del laboratorio y repasa las secciones 3 a 7 de la página 2.
2. Caso A. Portátil con UEFI y un SSD NVMe de 512 GB, 16 GB de RAM, sin disco de datos. Quiere Windows 11 (reserva al menos 150 GB para Windows) y Ubuntu con /home separado y sin hibernación.
   • a) Elige MBR o GPT y justifícalo.
   • b) Haz una tabla con las particiones que debe haber (nombre o uso, sistema de archivos, tamaño, punto de montaje o letra, nombre del dispositivo en Linux). Tiene que sumar el disco.
   • c) Di en qué orden instalarás los dos sistemas y qué pasos habrá que dar en Windows antes de instalar Linux.
   • d) ¿Qué pasaría si hubieras instalado primero Ubuntu y después Windows? ¿Cómo lo resolverías?
3. Caso B. Un ordenador antiguo con BIOS clásica y un disco de 2 TB. Necesita 6 particiones (sistema, datos, tres para pruebas y una de intercambio). Diseña la tabla con MBR: cuáles son primarias, cuál es extendida y cuáles son lógicas, y cómo se llaman en Linux (/dev/sda...). Razona si GPT sería una opción mejor.
4. Comprueba tu diseño reproduciéndolo en el constructor del laboratorio (pestaña 2) y anota si hay alguna restricción que no habías previsto.

Qué entregas: los apartados 2, 3 y 4, con las tablas, en la tarea «Actividad 3» de Aules.

Criterios que trabaja: RA2.d, RA2.e

Dificultad: ★★★ · Tiempo estimado: 60 minutos

Actividad 4 · Instalación documentada de un Linux en una máquina virtual

Objetivo: instalar y configurar un SO cliente en una VM y documentar el proceso.

Qué tienes que hacer:

1. Lee las páginas 2 y 3. Instala VirtualBox (o el hipervisor que uses) y descarga la ISO de Ubuntu Desktop; comprueba su hash SHA-256 con la orden sha256sum o Get-FileHash.
2. Crea una VM con 2 CPU, 4 GB de RAM y 25 GB de disco (firmware EFI, si el hipervisor lo permite).
3. Instala Ubuntu con particionado manual: EFI, /, /home y swap (o archivo de swap si el instalador lo propone). Antes, escribe tu plan (tamaños y por qué).
4. Al terminar: pon un nombre de equipo propio, actualiza el sistema (apt update y apt upgrade), instala y desinstala un programa con apt (por ejemplo, tree o htop) y comprueba los controladores con lspci -k.
5. Ejecuta lsblk -f y comprueba que las particiones coinciden con tu plan.
6. Crea una instantánea de la VM terminada.

Qué entregas: un documento con: el plan de particionado, capturas de la configuración de la VM, del particionado y de las órdenes de los pasos 4 y 5 (con su resultado), y un párrafo final sobre las decisiones que has tomado y los problemas que te han surgido. En la tarea «Actividad 4» de Aules. Conserva la VM: la usarás en la presencial.

Criterios que trabaja: RA2.d, RA2.e, RA2.g, RA2.h, RA2.i

Dificultad: ★★★ · Tiempo estimado: 2 horas

Actividad 5 · Diagnosticar controladores y elegir un mecanismo de recuperación

Objetivo: diagnosticar problemas de controladores y elegir la herramienta de recuperación adecuada para cada situación.

Qué tienes que hacer: para cada caso, explica qué pasa, cuál es el siguiente paso de diagnóstico o reparación y qué mecanismo de recuperación usarías si fuera necesario (punto de restauración, WinRE, GRUB con núcleo anterior, USB live, instantánea, imagen o clon, copia de seguridad de datos). Justifica la elección.

1. Caso A. Un portátil con Windows recién instalado no tiene Wi-Fi ni Ethernet. En el Administrador de dispositivos aparece, dentro de «Otros dispositivos», un «Controlador Ethernet» con un triángulo amarillo, y las propiedades dicen «Los controladores de este dispositivo no están instalados (Código 28)». ¿Cómo lo repararías si ese equipo no tiene Internet?

2. Caso B. En un Ubuntu, la orden lspci -k da una salida como esta (los nombres entre <> son marcadores):

   00:02.0 VGA compatible controller: <fabricante> <modelo gráfica>
           Kernel driver in use: <controlador gráfica>
   03:00.0 Network controller: <fabricante> <modelo Wi-Fi>
           Subsystem: <identificador>

   ¿Qué indica la falta de Kernel driver in use en el segundo dispositivo? ¿Qué órdenes probarías? ¿Cuál sería el siguiente paso?

3. Caso C. Tras instalar un controlador gráfico nuevo, Windows arranca con la pantalla negra o con artefactos. ¿Qué pasos darías para arrancar y dejar el equipo como antes?

4. Caso D. Tras un sudo apt upgrade que ha instalado un núcleo nuevo, un Ubuntu ya no arranca. ¿Cómo arrancas y qué haces después?

5. Caso E. Un usuario ha borrado por error una carpeta de documentos del equipo y quiere recuperarla. Un compañero le propone «volver a un punto de restauración». ¿Tiene sentido?

Qué entregas: las respuestas a los cinco casos, en la tarea «Actividad 5» de Aules.

Criterios que trabaja: RA2.e, RA2.f

Dificultad: ★★☆ · Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad 6 · Memoria de la práctica de instalación y virtualización (presencial)

Objetivo: documentar el proceso de creación de una VM, instalación de un SO, uso de Guest Additions e instantáneas, y comparar las modalidades de instalación de Windows Server.

Qué tienes que hacer (durante la sesión presencial del 3 de noviembre, de manera individual, siguiendo el guion de la página 4):

1. Crea una VM con 2 CPU, 4 GB de RAM y un disco virtual de 25 GB.
2. Instala el Linux que indique el profesor (ISO en Aules).
3. Instala las Guest Additions y comprueba que funciona una carpeta compartida con el anfitrión.
4. Crea una instantánea de la VM recién instalada, haz un cambio de prueba (por ejemplo, borrar un archivo) y restaura la instantánea.
5. Arranca el instalador de Windows Server hasta la pantalla de elección entre Server Core y Experiencia de escritorio, sin completar la instalación.
6. Redacta la memoria con cinco apartados:
   • Apartado 1: captura de la configuración de la VM (RAM, CPU, disco).
   • Apartado 2: captura del escritorio del Linux instalado y funcionando dentro de la VM.
   • Apartado 3: captura que demuestre que la carpeta compartida funciona.
   • Apartado 4: 2-3 líneas sobre qué ha pasado al restaurar la instantánea y para qué situaciones reales la usarías.
   • Apartado 5: 4-5 líneas con tus palabras sobre la diferencia entre Server Core y Experiencia de escritorio y en qué situación usarías cada una.

Qué entregas: la memoria completa, en la tarea de Aules antes de terminar la clase.

Criterios que trabaja: RA2.e, RA2.g, RA2.i (y RA2.c y RA2.f en los apartados 5 y 4)

Dificultad: ★★☆ · Tiempo estimado: durante la sesión presencial

🔒 Material en Aules

Las entregas de estas actividades se hacen en Aules, en la tarea de cada una. Allí también encontrarás la rúbrica, las calificaciones y las soluciones comentadas.

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